CompTIA CTT+ Essentials Certification Exam (TK0-201日本語版) - TK0-201日本語 Free Exam Questions

A. コース修了時に行われる筆記試験

B. 各コーストピックの終わりに行われる口頭のクイズ

C. コースで教えられるすべてのスキルを取り入れた包括的なラボ

D. 授業前および授業後の評価

A. コース終了試験の提供

B. トレーニング中にさまざまなテクニックを使用する

C. 授業中に話をする

D. 学習者の情報を調べる

A. 学習者の質問タイプ

B. 学習者のボディーランゲージ

C. 学習者のテスト結果

D. 学習者の動機

A. コースの費用

B. 理解度を評価するための頻繁な評価

C. 教育的関連性

D. 学習者の事前知識

A. 質問を別の学習者に紹介します。

B. 学習者に教材をクイズします。

C. 質問にすぐに答えます。

D. 質問に回答したかどうかを学習者に尋ねます。

E. 質問を学習者に繰り返します。

A. トレーナーは、クラスの誰かが答えを知っているかどうかを尋ねます。

B. トレーナーは、すべての学習者に教科書の特定のページを読むように依頼します。

C. トレーナーは特定の学習者に質問に答えるように頼みます。

D. トレーナーが質問に答えます。

A. アクションが不適切であり、休憩中のみメールをチェックする必要があることを学習者に通知します。

B. 確認してメールに返信する必要がある場合は、学習者にクラスから退席するように依頼します。

C. 他のクラスに気を散らさないために必要な手順を講じるよう学習者に依頼します。

D. 学習者は教材に集中していないため、クラスから解任します。

A. 表情を変えてそれぞれのポイントを効果的に表現する

B. いずれかのポイントの議論が完了するたびに大声で踏み鳴らします

C. 部屋の正面の床に架空の三角形を作成し、別のポイントに足を踏み入れて各部分を配信します

D. 参加者がインストラクターの存在に気を取られないように、座って大きな声で差別化ポイントを読みます

A. 目標に関する追加リソースに生徒を誘導します

B. コースの学生の評価を削除します

C. コースを終了したくない可能性があることを生徒に通知します

D. 客観的なトピックは必須ではないというコメント

A. ブレークの数を減らします。

B. コースの流れと残り時間のペースを調整します。

C. コース時間を30分延長して、アラームを補正します。

D. 昼食をとります。

A. 学習者にトピックに関するアイデアをブレインストーミングさせます。

B. デスクトップ共有デモを介して学習者を表示します。

C. 学習者にトピックを演じてもらいます。

D. トピックに関する公開討論を開催します。

A. 遅く到着した学生

B. インストラクターはランダムに選択する必要があります

C. 2つのうちで最もしつこい

D. 女性を優先すべき

A. 質問でクラスを調査し、回答が必要です。

B. より視覚的なデモンストレーションを使用して、学習者に興味を持たせます。

C. プライベートメッセージを送信して、内容を確実に理解させる

D. 全員が参加する必要があることを公開メッセージでクラスに送信します。

A. Chat room

B. Screenshots

C. Video conference

D. Online poll